Контрольно-діагностична система Test-W2 служить для комп’ютерного тестування знань та навичок учнів з будь-якого предмета.

Система Test-W2 надає такі можливості:

• збереження прізвища і класу учня, що тестується;
• проведення тестування з діагностикою відкритого (позначаються правильні і неправильні відповіді) або закритого типу;
• добір потрібних параметрів шрифту запитань і відповідей;
• використання шкали оцінювання 2, 5, 6, 9 або 12 балів:
• встановлення індивідуальних параметрів тестування (кількість запитань, час тестування, шкала оцінювання, діагностика);
• уведення в запитання формул, таблиць і графічних зображень;
• використання можливостей редакторів Paint і Word;
• захист тестів і протоколу тестування від несанкціонованих дій;
• зберігання протоколу результатів тестування;
• робота в локальній комп’ютерній мережі.

До складу системи входять:

• Test-W2 – контрольно-діагностична оболонка;
• Editor – редактор тестів,
• Result – протокол результатів тестування, створюється автоматично, тільки для читання;

Система Test-W2 працює з будь-якою версією Windows.

Для встановлення системи достатньо скопіювати потрібні файли до основної папки, яку треба попередньо створити (наприклад, з назвою TEST-W2). Окремі папки тестів з навчальних предметів краще зберігати всередині основної папки (див. малюнок).
Учнівські місця бажано обладнати лише набором потрібних тестів та самою тестуючою оболонкою Test-W2.

Система Test-W2 застосовується для контролю знань та навичок учнів там, де можна підготувати коротко сформульовані запитання і до кожного дати 2-5 варіантів відповідей (від 1 до 3 з яких правильні) у вигляді тексту, формули, таблиці або малюнку.
Тестуюча система може виводити оцінку за шкалою 2 (залік/незалік), 5, 6, 9 або 12 балів. Оцінка за 12-бальною шкалою виводиться згідно з таблицею, наведеною у наказі № 341 МОН України від 25.04.2001 р. (тут витяг з нього):
Бал % правильних відповідей Бал % правильних відповідей

За комп’ютерне тестування оцінка 12 балів не ставиться.
1.2. Проведення тестування
Для проведення тестування потрібно виконати такі дії:
• завантажити програму Test-W2 одним із способів, що надає Windows, – відкриється вікно наведеного вигляду (див. малюнок), у якому: кнопка «Відкрити тест» призначена для пошуку і відкриття потрібного тесту, кнопка «Результати» – для перегляду протоколу попередніх результатів тестування (іншими засобами прочитати цей про¬токол неможливо);
• у папці, що відкриється, двічі клацнути на значку потрібного тесту (наприклад, «Тема3-7») – з’явиться вікно «Авторізація»;
• у вікні ввести з клавіатури своє прізвище і клас (див. малюнок);
• натиснути кнопку «ОК» – з’явиться вікно контрольно-діагностичної системи Test-W2, вище наведеного вигляду.

Програма Test-W2 послідовно виводить на екран вказану кількість запитань із вибраного тесту і пропонує на кожне до 5 варіантів відповідей, від 1 до 3 з яких правильні.
Послідовність виведення на екран питань із тесту, розташування варіантів відповідей на сусідніх комп’ютерах різна. Таким чином кожен учень одержує свій, відмінний від сусідів, набір запитань і варіантів відповідей. Ця різниця тим більша, чим більше підготовлено питань, при одній і тій же заданій кількості відповідей. Наприклад, тест має 32 запитання, а відповісти задано на 20. Варіантів із 32 елементів по 20 буде створено безліч не тільки різною послідовністю їх подачі, але й відмінами у наборі запитань.
Учневі потрібно клацнути на відповідях, які він вважає правильними. Якщо при підготовці тесту був встановлений прапорець «Діагностика», результат відповіді негайно позначається на полі ліворуч значками:  – правильно;  – неправильно. Потрібно клацнути на 1, 2 або 3 варіантах, доки не стане доступною кнопка «Наступне питання» (почорніє напис). Для переходу до наступного запитання потрібно клацнути на написі «Наступне питання».
При клацанні на цій кнопці діагностуються (позначаються ) всі правильні відповіді. Коли прапорець «Діагностика» не встановлено, значки  і  не з’являються.
Праворуч на екрані знаходиться діаграма, що показує поточну 2, 5, 6, 9 або 12-бальну оцінку і у відсотках відношення кількості правильних відповідей до загальної кількості питань, на які відповів учень. Оцінка і це відношення з кожною відповіддю уточнюються, доки не набудуть остаточного значення після відповіді на останнє запитання.

ссылочка для закачки: http://gimnasium107.ucoz.ua/load/test/1-1-0-63